COLLAGE D'HIVERN

Representació artística de l'hivern.
Tècnica del collage utilitzant diferents materials enganxats sobre suport de cartró.
@educacioinfantil
Representación artística del invierno.
Técnica del collage utilizando diferentes materiales pegados en soporte de cartón.
@educacioinfantil

"EL TRAÇ A TRAVÉS DE L'ART" A LA REVISTA GUIX D'INFANTIL

Tinc l'honor de comunicar que en la coneguda i prestigiosa revista Guix d'Infantil i Aula de Infantil,  de l'Editorial Graó, en el seu número 95 corresponent al mes de Juliol i Agost, dedicada a presentar diverses, i interessants, experiències de mestres dedicats a l'educació infantil, surt publicat l'article realitzat per donar a conèixer l'experiència de treballar "El traç a través de l'art" amb els meus petits de l'escola i el que convida a la vegada a la reflexió sobre el treball a les aules d'aquest tema.

Si teniu oportunitat us convido a fer una ullada a la revista i gaudir d'experiències molt enriquidores.

EL TRAÇ A TRAVÉS DE L'ART

Em plau compartir en l'entrada d'avui un treball realitzat des de la reflexió i que he tingut la sort que ha estat valorat i publicat per Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Després d’un temps de coordinar un grup de treball composat per amigues mestres, i treballar amb els meus petits a l’escola una diferent manera d’enfocar les activitats de traç, el resultat ha estat una publicació que espero obri portes a la reflexió sobre el tema de la metodologia emprada per treballar aquest aspecte a les aules d’infantil.

En aquesta publicació en parlem de com treballar el traç amb els més petits de l’escola realitzant una sèrie d’activitats motrius, lúdiques, i plàstiques des de la vessant artística.

Us deixo els enllaços tant de la web ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona, com de la web del Centre de Recursos del Vallès Occidental VIII on podreu trobar la publicació del llibre.

http://serveiseducatius.xtec.cat/vallesoccidental8/general/publicacio-del-llibre-el-trac-a-traves-de-lart

http://www.uab.cat/web/innovacio/publicacions-de-l-ice-1345719162125.html

RETRATS DE TARDOR, ARCIMBOLDO

Retrats inspirant-nos en l'obra d'Arcimboldo "Tardor", utilitzant les fruites del racó d'observació.
Un cop analitzada l'obra de l'artista, en parlem de les diferents tècniques utilitzades per expressar i composar un retrat, a través de la pintura, escultura i la fotografia. Nosaltres vam voler imitar el retrat de Tardor d'Arcimboldo però transformar-lo en retrats fotogràfics.
Els nens i nenes triaven quines fruites volien pels ulls, el cabell, el nas, la boca... i entre ells s'ajudaven per posar-les en el lloc i esperar a fer la fotografia que es convertiria en el nostre retrat.
Us deixo un petit exemple de l'activitat.

"OLORA A TARDOR" (FA OLOR DE TARDOR)

Un dia de tardor

Filtra la fulla

la llum que l’acarona,

ocre rogent de tardor,

branques robustes

de paciència mil·lenària,

en el temps efímer de la tarda,

aquest temps

inabastable que camina.

Us presento a continuació una activitat artística i plàstica realitzada amb els meus alumnes de 4 anys per representar la Tardor.

L'activitat consisteix en realitzar un quadre de tardor, en primer lloc estampem un full amb pintura, fent servir els colors propis de la tardor i utilitzant esponges, un cop eixuts els fulls enganxarem una fulla marró recollides i aportades a l'aula pels propis alumnes, aquestes fulles poden ser de diferents formes.

El suport utilitzat per realitzar el quadre consisteix en pintar amb pintura marró la tapa d'una capsa de sabates.

El conjunt de tots els quadres de tardor ens dóna una composició artística i creativa.

UN JARDÍ A CADA PRAT

Arrel de la dita del mes de maig, que introdueixo quan canviem de mes al calendari, i amb les que aprenem junts la musicalitat del llenguatge...

Els nens i nenes de P-5 van proposar fer un prat amb flors, aquesta proposta la vam materialitzar fent aquests quadres primaverals que consisteixen en pintar un fons verd amb pintura aigualida i enganxar a sobre flors dibuixades sobre fulls de colors i fulls de paper de regal. Un cop enganxades han dibuixat les tiges i les fulles amb retolador permanent negre. I aquests són els resultats, uns bonics prats verds inundats de flors de moltes menes i colors.

RETRATS SOBRE COLORS DE PRIMAVERA

El dibuixos dels nostres infants són una mostra d'aquesta creativitat innata, i d'una vessant artística que cal desenvolupar i explorar, cal fer propostes artístiques on els nens i nenes expressin i sentin la satisfacció del resultat artístic aconseguit amb la seva creació tant individual com en grup.
Us deixo una activitat molt gratificant i d'un resultat molt vistós com és la de pintar amb aqüarel.les, aquesta vegada hem fet un fons de molts colors primaverals i a sobre hem enganxat els nostres dibuixos, convertint així l'activitat artística en el resultat d'uns quadres molt il.lustratius i creatius.
Aquesta activitat la vaig realitzar amb nens i nenes de 3 i 4 anys. Us deixo una petita mostra.

UNIVERS DE COLORS

En aquesta experiència vaig aprofitar els discos de cotó, pintats amb aquarel·les prèviament, amb els que van composar les flors del paisatge primaveral, (ho podeu veure en el post anterior), per realitzar una petita però molt visual obra d'art.
Senzillament els van enganxar sobre una cartolina de color negre, i el resultat va ser una composició simple, senzilla, i a la vegada captivadora als ulls, semblaven planetes de colors dins d'un univers únic, un espai per explorar.

PRIMAVERA DE COTÓ

Ara que ja es comença a notar el bon temps, ara que comencem a olorar que la primavera s'acosta... vull compartir amb vosaltres una activitat plàstica realitzada amb nenes i nens de 4 i 5 anys, un bonic paisatge de primavera.
En primer lloc, vam composar un fons molt típic d'aquesta estació de l'any, un blavenc cel blau sobre un prat d'un verd intens i primaveral. Aquesta primera part del nostre projecte d'art la vam dur a terme estampant la pintura sobre un gran mural de paper d'embalar blanc, utilitzant uns petits globus inflats. Va ser molt divertit experimentar com els globus rebotaven a la vegada que expandien la pintura per tot el llarg paper.

                                       Doncs bé el fons ja el tenim! però falten les flors!

Vaig proposar fer les flors amb aquarel·les donant un full amb un cercle dibuixat, a partir d'aquest cercle els nens i nenes havien de dibuixar la seva flor del color que ells volguessin, amb una condició: no podien pintar el cercle per dins.

                                                      

I perquè? Doncs ara ve l'explicació...
El centre de la flor el faríem pintant discos de cotó (aquests que utilitzem per desmaquillar-nos) , amb aquarel·les.  I així ho vam fer:

 Ara ja ho teníem tot per composar el nostre paisatge primaveral, us deixo una petita mostra del resultat de l'activitat.