AGAFEM LA PRIMAVERA

Segur que molts ja estem pensant en la primavera i el bon temps, doncs us deixo una activitat que vaig fer amb alumnes de P-4 i que vaig titular "Agafem la Primavera". Consisteix d'una banda, en punxar siluetes de flors dibuixades sobre paper de revista on apareguin fotografies de molts colors, un cop punxades les flors les vam enganxar en una cartolina totes juntetes, fent un collage, d'altra banda dibuixem la silueta de la mà del nen en una cartolina verda i la punxem. La composició consisteix en enganxar sobre el collage de les flors la mà punxada només per les puntetes dels dits, d'aquesta manera queda en relleu, com si fos en tres dimensions.

UN ARBRE MÀGIC

Un paisatge d'hivern màgic! Amb els nens i nenes de P-3 hem dibuixat un arbre d'hivern, és a dir només amb branques, sense fulles, utilitzant una cera blanca i a sobre d'un full basik també blanc. Resultat? Doncs...on està el dibuix? Si no es veu! Però si després pintem el full amb pintura blau aigualida per sobre el dibuix...màgia!
l'arbre que havien dibuixat apareix! per art de màgia artística!

TRAÇOS DE CARNAVAL

Per Carnaval, amb els nens i nenes de P-3, hem realitzat la nostra obra d'art. Consisteix en fer traços de colors utilitzant tèmpera sòlida, imaginant-nos un color per a cada disfressa, per exemple: per fer la disfressa de la Caputxeta feiem el traç de color vermell, per fer la disfressa de pollet feiem el traç de color groc..... Després dins del quadre hem enganxat confeti i serpentines lliurement, i així ens ha quedat un bonic quadre dedicat al Carnaval.

SERIACIONS NESPRESSO

Una manera de treballar les seriacions de dos elements a P-3, en aquest cas seriacions de dos colors, utilitzant les càpsules nespresso: primer construim petits trens alternant els dos colors, després els enfilem en un filferro, aixafem les càpsules, i el tren es transforma en un cuc de dos colors. Si cliqueu a sobre de la imatge anireu a parar al meu picassa on he penjat algunes fotos de l'experiència.

seriacions amb nespresso

DINS LA BOIRA

A P-3 treballo les estacions de l'any a través de la plàstica i l'art, és una manera també de descobrir els colors propis o més característics de cada estació. Aquests dies hem descobert el gris a partir de l'observació d'un dia de boira, i també a partir d'experimentar amb pintura, junts vam descobrir que si pintàvem amb pintura de color negre i de color blanc, sorpresa! apareix el gris! Un cop assecat el quadre de gris, ens vam dibuixar dins del quadre, així que la nostra obra d'art l'hem titulada: "Dins la boira".

ENDEVINA QUÈ HE ESCRIT? (HIVERN)

Una idea per treballar la plàstica i la lectoescriptura en una mateixa activitat: d'una banda fem un fons barrejant pintura, en aquest cas, pintura dels colors de l'hivern, un cop assecat, fem paraules relacionades amb l'estació, o escrivim el propi nom. Seguidament retallem les lletres per separat i les enganxem a sobre del fons pintat, però la condició ha de ser que les lletres han d'estar disposades al full ocupant tot l'espai i desordenades.
D'aquesta manera es converteix en un joc per endevinar què hi diu al quadre?

PAISATGES D'HIVERN

Ara ja comencem a treballar una nova estació: L'Hivern. Us deixo algunes fotografies que he recopilat d'algunes webs i diversos albums picassa. D'aquesta manera, amb imatges de paisatges d'hivern fem la introducció a la nova estació de l'any.

FELIÇ 2012 !!

A tots els meus seguidors i seguidores, a totes i tots els visitants d'aquest blog, un desig: que tingueu un bon i feliç any 2012.
Us deixo una bonica felicitació feta amb l'aplicació smilebox. Espero us agradi. Només cal clikar a sobre de la fletxa, se us obrirà una pàgina des d'on es carregarà l'aplicació, ah! i pugeu els altaveus.
Espero us agradi.
Una forta abraçada.

Greeting personalized with Smilebox

JA HA ARRIBAT L'HIVERN

Un poema d'hivern que expressa quines són les sensacions pròpies d'aquesta estació de l'any.

TARGETES DE FELICITACIÓ

A través del blog pinzellades al món he descobert strix des d'on podem crear targetes de felicitació, jo ja he fet la meva.

CAMPANETA DE NADAL

Amb els nens i nenes de P-3 hem transformat un got de café per emportar (de porexpan)en aquesta bonica campaneta nadalenca.

AMPOLLES MÀGIQUES

Una manera de treballar els colors a P-3 pot ser fent experiments amb l'aigua i papers de colors.En aquest cas utilitzem ampolles d'aigua petites i transparents, els hi fiquem trocets de paper de pinotxo (l'arrugat), i...màgia! l'aigua es tenyeix de colors. Hem treballat els colors de la tardor amb aquest experiment,i també així hem fet que apareguès el color taronja, ficant a l'aigua trocets de papers groc i vermell.

UN POEMA PER NADAL

Aquest any, amb els nens i nenes de P-3 aprendrem aquest poema de Nadal.

CAMPANETES DE NADAL

Una proposta per realitzar com a manualitat de Nadal. Unes típiques campanetes fetes amb ouveres, pintura de colors, purpurina, i uns petits picarols. 

POEMA i ENDEVINALLA DE TARDOR

Ja fa dies que a la classe de P-3 vam aprendre un poema que ens parla dels colors de la tardor, i l'endevinalla que ens parla del bolet. I per emportar-nos tant el poema com l'endevinalla a casa, hem realitzat dos activitats: una més artística, amb pintura dels colors de la tardor i fulles seques esmicolades,

i una altra activitat més plàstica, la construcció d'un bolet on enganxem al peu del bolet l'endevinalla treballada.

ESCULTURES DE TARDOR

Fa dies que amb els nens i nenes de P-3 vam realitzar una sessió d'experimentació amb pinyes i branques, recollides del bosc. Amb la sessió d'experimentació els infants van esmicolar les pinyes, fer trocets de branques, vam fer trens amb les pinyes, i fins i tot van fer construccions enganxant pinyes! Després de l'èxit de la sessió, vam decidir fer una escultura amb plastelina i aquests materials naturals. A continuació podeu veure el resultat.

AGRUPEM PER COLORS

Us presento una activitat relacionada amb els colors, el llenguatge plàstic i matemàtic. Vam demanar als nens i nenes que portessin de casa objectes que fossin dels colors dela tardor. Un cop els teniem a l'aula els haviem d'ordenar (agrupar),així que vam pintar unes capses de cartró, per poder ordenar els objectes. Amb aquesta activitat es pot treballar la identificació i coneixement dels colors, la motricitat fina al pintar amb pinzell, agrupació d'objectes segons un atribut....

div>

ELS MITJONS

A P-3 comencen a treballar la lògica matemàtica fent activitats d'aparellament, utilitzem mitjons que prèviament se'ls ha demanat a les famílies,(aquells mitjons que s'han quedat petits i no sabem què fer amb ells), doncs bé, a l'aula juguem a aparellar mitjons! busquem la parella tenint en compte el color, els dibuixets que porten....

UN NOU PREMI !!!

Fa uns dies que he rebut un altre premi de part de Magda, del bloc dels Petits Infants,  gràcies de nou!! i una forta abraçada!

Ara hem toca dir 7 coses sobre mi: bé, com a moltes i molts de vosaltres, m'agrada la meva feina i disfruto molt fent-la. M'agrada molt la meva família i compartir el meu temps i experiències amb companys i amics. M'encanta l'art, i tot allò relacionat amb aquest món. Gaudeixo observant els paisatges que ens dóna la natura, i sobre tot, mirar la lluna i les estrelles a la nit.
Aprenc cada dia dels meus petits alumnes, i de les persones del meu entorn més proper.

Els blocs que segueixo i dels quals també aprenc moltíssim són:
1.- Idees Magistrals.
2.- El Trencaclosques.
3.- La classe de Miren.
4.- Els Petits Infants.
5.- Arco Iris Infantil.
6.- Muntanyes de Sorra Fina
7.- Que hacemos hoy en el cole
8.- + 3
9.- Pinzellades al món
10.- El Blog encantado
11.- Imagina Aula Viva
12.- Somnis de colors
13.- Poesia Infantil i Juvenil
14.- Diana Educació
15.- Un món de colors

Gràcies pel premi, i gràcies per compartir, felicitats a tots i totes per la bona feina!

UNA OBRA D'ART DE TARDOR

A l'aula de P-3 estem treballant els colors a través de les estacions de l'any. Ara, a la tardor, treballem el color marró, vermell, groc, i taronja. Després de visionar algunes imatges de paisatges de tardor, vam decidir fer un quadre de tardor: de base, un troç de cartró, amb pintura taronja fem traços amb els dits, i enganxem a sobre una fulla de color groc, per últim una línia vermella simulant la caiguda de la fulla.

UN ARBRE DE TARDOR

Fa dies que vam fer amb els nens i nenes de P-3 un arbre per decorar el racó de la classe, aquest racó que la seva funció és d'expositor de les estacions de l'any. L'activitat consistia en primer lloc en fer boles amb troços de paper de seda marró, i després desfer-les i arrugades enganxar-les a dins la silueta d'un arbre dibuixat en paper d'embalar.

UN ADORABLE PREMI

He rebut aquest bonic premi, i per partida doble!

Gràcies a l'Estrella d'idees magistrals, i també a la Magda del bloc els petits infants
Una abraçada!
I seguint amb les normes m'agradaria enviar aquest premi alguns blocs que segueixo, i als quals agraeixo molt el fet de compartir experiències a través dels seus blocs.

1.- El Arco Iris
2.- El trenclacosques
3.- Qué hacemos hoy en el cole
4.- Imagina aula viva
5.- + 3
6.- Somnis de colors
7.- La classe de Miren

Us deixo també una foto meva, m'ha costat decidir-me, però crec que he triat una de les millors que tinc.

PAISATGES DE TARDOR

Us deixo algunes fotografies de paisatges de tardor amb les quals es pot treballar la lectura d'imatges amb els nens i nenes, i a més decorar els racons de l'aula dedicats a aquesta estació de l'any.
Només cal que cliqueu a sobre de la imatge.

ENDEVINALLA EL BOLET

Una de les endevinalles que habitualment es pot treballar a P-3 és la coneguda endevinalla del bolet. He fet un muntatge amb una il.lustració de fiammeta dogi, espero us sigui útil per treballar a les vostres aules.