DECOUPAGE AMB PEDRES I PETXINES

A l'estiu aprofito per fer activitats amb la meva filla amb els tresors que recollim de les vacances i sortides de cap de semana.

 

 

Aquesta vegada hem practicat la técnica de decoupage amb pedres i petxines recollides de la platja, veureu que les petxines utilitzades són les que tenen un petit foradet i així hem fet bonics collarets d'estiu.
Us deixo una petita mostra .

 

DEIXEM LLOC AL IMPORTANT

il.lustració de Mònica Carretero

 

A vegades cal deixar aparcats alguns projectes per dedicar-nos a altres, a vegades cal descansar d'alguns projectes per tal de canviar la mirada, renovar-la i veure'ls des d'un altre punt de vista, i afrontar-los amb una altra actitud. I a vegades cal deixar en pausa alguns projectes per dedicar-nos a les coses que realment importen i sobre tot a les persones que ens necessiten.

Així ha estat i ara, crec que és el moment de continuar compartint amb tots i totes, seguidores i seguidors, i visitants d'aquest humil aparador, com fins ara havia fet, experiències... idees...I en definitiva...,

 moments...

i que els gaudim tots plegats!

Gràcies per continuar sent aquí.

PRIMAVERA

Olorant ja els dies primaverals us deixo un exemple de manualitat per expressar aquesta estació on es desperten els sentits, les emocions, i on gaudim de l'explosió de colors .
Es tracta de folrar un got de plàstic amb paper de seda, fem foradets amb un punxó per ficar els escurapipes de colors, i amb goma eva fem unes petites flors que enganxem als escurapipes.
Espero us agradi.

PREMIS MOLT AGRAÏTS

Fa algunes setmanes que tinc pendent aquesta entrada, Uns premis que són per mi un honor rebre'ls i em fan molta il.lusió.
Agraeixo a la Mercè del blog "de Grapes", a la Mireia del blog "Món Infantil", a la Magda del blog "Petits Infants" i a la Txell del Blog "La Maleta del Precinema", (espero no deixar-me cap) tots aquests premis que he rebut.

 

 

 

 

 

Triar a qui enviar els premis és per a mi una tasca difícil ja que considero que tots i totes els que esteu compartint la vostra feina, les vostres emocions, els vostres pensaments...sou mereixedors i mereixedores d'aquests premis, així que us deixo aquests deu enllaços.

 

http://plastiquem.blogspot.com.es/

                                                    http://calaixetderecursos.blogspot.com.es/

                                                    http://somnisdecolors.blogspot.com.es/

                                                    http://laiarodriguezlara.blogspot.com.es/ 

                                                    http://ditelles-esther.blogspot.com.es/

                                                    http://blocs.xtec.cat/recursosee/

                                                    http://tallermanualitatsmarta.blogspot.com.es/

                                                    http://aliena242.blogspot.com.es/

 

 

 

JOCS MATEMÀTICS: NUMERACIÓ I CÀLCUL

La manipulació de materials i el joc és una  font importantíssima d'aprenentatge, la qual cosa ja fa temps poso en pràctica dins de la meva aula, i sobre tot quan es tracta de treballar les matemàtiques. Us deixo alguns exemples de com proposar alguns jocs matemàtics, els quals vaig dur a terme el curs passat amb alumnes de P-5.
Els jocs són lliures, els hi presento un material, i entre tots pensem, esbrinem i acordem què podem fer.

Per exemple: buscar la peça de dominó que correspon al número, d'aquesta manera es treballa la descomposició numérica, i indirectament la suma.

Graelles del 10: són graelles amb gomets que representen els números del 0 al 10 i han de buscar el número corresponent a cada graella.

 Amb aquest material poden aplicar altres estratègies de càlcul com identificar quantitats sense haver de comptar d'un en un els gomets de la graella.

Es bo donar algunes variants al mateix joc, per exemple, si donem una graella buida i la consigna de col.locar el material de dos colors diferents, d'aquesta manera els hi provoquem  pensar diferents distribucions que faran que treballin la descomposició numérica i la correspondencia quantitativa.

Es important donar materials que siguin propers i que els motivi, així el joc pot ser més atractiu. Exemple d'activitat de compteix , identificació de números i fer la correspondència amb la seva quantitat amb culleretes de gelats!



PROJECTE ELS INDIS AMERICANS

El curs passat amb els nens i nenes de P-5 vaig dur a terme el Projecte dels Indis Americans. Arrel d'unes colònies on el tema principal era els indis, i degut a l'interés que aquest va provocar en les nenes i els nens, vam decidir realitzar el projecte per tal de saber més coses sobre aquest interessant tema. Us deixo una mostra del recull que vam anar fent durant el projecte, en aquest recull es mostra com un dels continguts principals a treballar a través de la construcción del projecte va ser el llenguatge oral i escrit, degut a que P-5 és un dels cursos on es potencia molt la lectoescriptura i el llenguatge oral, i la metodología de treball per projectes ens perment treballar-ho d'una manera més motivadora.
Cliqueu a sobre la imatge i anireu a parar al meu Picassa on hi trobareu el recull del Projecte en imatges.

POEMES D'HIVERN

Ara que ja comencem a pensar en la nova estació de l'any que acaba d'arribar, us deixo alguns poemes d'Hivern per treballar a l'aula.
Espero que us agradin i us siguin d'utilitat.

 

FELIÇ 2015

BON NADAL !!

BON NADAL I FELIÇ 2015

Després d'unes setmanes on la feina, la família, i el dia a dia han sigut la meva prioritat, continuo el blog amb una publicació dedicada a tots els meus seguidors, seguidores, i visitants.
Una felicitació desitjant-vos unes bones festes, i un bon final de trimestres!

RETRATS DE CARBASSA

A la tardor les nostres aules s'omplen de fruits propis de l'època de l'any, i sobre tot hi ha un que poc a poc va prenen força representativa d'aquesta estació de l'any: La Carbassa !
Doncs perquè no fer retrats a la Carbassa?
Dit i fet! Us deixo els retrats dels meus alumnes de P-3 utilitzant com a suport La Carbassa.

ART A LA TARDOR

 

Segur que molts ja hem començat a recopilar elements naturals de tardor per omplir les nostres aules i preparar les diverses activitats que aquesta estació de l'any ens inspira.
Us presento a continuación una activitat que vaig fer amb els meus alumnes de P-5, consisteix en pintar un suport de cartró, de forma rectangular, d'un dels colors característics d'aquesta estació, i un cop eixuts passem a confeccionar un collage de creació lliure i amb elements naturals diversos: pinyes a trocets, pell de taronja i mandarina, roba de sac, fulles seques....

Us deixo una mostra del resultat.

 

 

ARBRE DE TARDOR

Una manualitat plàstica molt gratificant pel resultat del treball és la realització d'un arbre de tardor, que consisteix en primer lloc fer un regalim amb pintura marró aigualida, és a dir, tirem pintura a una part del full disposat en vertical i li donem la volta perquè regalimi, els nens i nenes podem moure el full per anar direccionant el regalim de la pintura.
Ho deixem eixugar , un cop eixuta la pintura,  fem trocets petits amb paper de seda de colors de tardor, i els enganxem per totes les branques de l'arbre.
Us deixo una mostra de l'experiència.

OBSERVEM LA TARDOR

Ja comença a veure's un canvi en el paisatge del voltant de l'escola i en els arbres del pati. Al sorral tenim dos moreres i les fulles comencen a canviar de color. Fa poc tenien un verd intens i ara...mica en mica les fulles es tornen de color groc, és així com ens anuncia que ja ve la Tardor.

A l'aula observem aquestes fulles tan properes, i així podem percebre el canvi de color.

FULLA DE TARDOR

Ara que ja mirem amb nostàlgia els dies passats de vacances, i que tornem a mirar un nou curs amb les bateries carregades i amb idees fresques i nous projectes, us deixo una manualitat molt habitual i senzilla per fer amb els més petits de l'escola. Estampem amb esponges i pintura dels colors de la tardor, i seguidament estampem una o dos fulles de morera de color marró fosc. Aquesta activitat es pot exposar com un gran mosaic on es pot veure un fons de colors de tardor i una composició de fulles en diferents posicions.

BON CURS COMP@NYS !

Un any més comencem un curs ple d'il.lusions i nerviosismes, esperem, alguns, noves carones espectants,  i d'altres, personetes carregades d'històries per compartir.
I totes elles disposades a descobrir el món.
Des d'aquí us vull desitjar que tingueu una molt bona entrada i començament de curs.
Sort!! i Feliç curs a tots i totes !!

LAND ART A L'ESTIU

 

Acomiado les vacances d'estiu plenes de records bonics, i un d'ells m'agradaria compartirlo, ja fa temps que vaig descobrir una modalitat d'art, anomenat Land Art, i he aprofitat aquest estiu per practicar-lo amb la meva filla .

 

EL CINEMA

Aquesta entrada la vull dedicar a la Txell del blog La Maleta del Precinema a Infantil, ja que he tingut el plaer de poder portar a l'aula la maleta pedagògica del precinema a Infantil que va crear amb les seves companyes, i que ens va donar peu a  treballar el tema del cinema aquest curs passat.
Aquesta maleta es va convertir en una màquina del temps d'on va sortir en Xarlot ! un personatge que va arribar a l'aula des del passat per explicar-nos i ensenyar-nos com es va descobrir el cinema i ens va ajudar a desenvolupar el tema.
Gràcies Txell i a les noies de la Maleta del Precinema, per compartir aquesta creació tant fabulosa i que totes i tots podem gaudir.

Us deixo una petita  mostra de com vaig desenvolupar el tema del Cinema amb els meus alumnes de P-5, els quals van gaudir molt aprenent de la mà d'en Xarlot.
(cliqueu a sobre la imatge i anireu al meu Picassa on podreu veure totes les imatges )

 

 

 

 

PROJECTE EL PEIX PALLASSO

Aquest curs passat, durant el primer trimestre, i amb els alumnes de P-5, hem dut a terme el projecte sobre el Peix Pallasso. Ha sigut un projecte que hem anat construint a mida que anàvem descobrint aspectes sobre aquest peculiar animal, i resolent els dubtes que ens vam plantejar quan tot just vam començar a interessar-nos sobre el tema.
Us deixo a continuació una petita mostra d'allò que hem anat treballant;  l'àlbum que veureu a continuació ha estat construit durant el procés de desenvolupament del tema: a la vegada que donàvem resposta o descobriem algun aspecte sobre el Peix Pallasso, pensàvem de quina manera ho podriem expressar i seguidament de quina manera ho podriem escriure, així com veureu l'àlbum del projecte ha estat en la seva majoria escrit i construit després de pactar entre tots allò que voliem dir, a la vegada, triàvem quina activitat podriem fer per reflectir allò que haviem descobert, i amb quins materials i tècniques ho voliem fer,  així ha estat un projecte elaborat i consensuat entre tots.
Espero que us agradi i us sigui útil.
(Cliqueu a sobre les imatges i us portaran al meu picassa on podreu veure tot el projecte.).

 

 

 

 

UN AQUARI PEL PEIX PALLASSO

 

Aquest curs hem fet el projecte sobre el Peix Pallasso, i una de les activitats que van fer va ser construir un aquari amb una capsa de sabates per a uns petits peixos pallasso. Us deixo una mostra de com va quedar.